Już 1 kwietnia w naszej szkole odbędzie się wyjątkowy Dzień na opak 🤪Przygotujcie się na mnóstwo śmiechu, kreatywne stroje i świetną zabawę!

Dołączcie do nas i dajcie się ponieść Prima Aprilis! 😄

23 marca odbyło się podsumowanie konkursu plastycznego pt. „Wiosenny pejzaż kolorami malowany”. Konkurs skierowany był do dzieci z grup przedszkolnych oraz uczniów klas 1–3. Uczestnicy konkursu przygotowali niezwykle barwne i pomysłowe prace, przedstawiające wiosenne krajobrazy – kwitnące drzewa, zielone łąki, pierwsze kwiaty oraz budzącą się do życia przyrodę. Wykorzystano różnorodne techniki plastyczne, takie jak farby, kredki, pastele czy kolaż, co dodatkowo podkreśliło bogactwo wyobraźni dzieci. Komisja konkursowa miała niełatwe zadanie, ponieważ wszystkie prace wyróżniały się starannością i oryginalnością. Ostatecznie wyłoniono laureatów w poszczególnych kategoriach wiekowych, przyznając nagrody oraz wyróżnienia.

Marzanna to symbol zimy, chłodu i wszystkiego, co związane z końcem tej pory roku. Dawniej ludzie wierzyli, że aby przywołać wiosnę, trzeba pożegnać zimę w specjalny sposób. Dlatego właśnie powstał zwyczaj palenia lub topienia Marzanny.

Marzannę robi się najczęściej ze słomy, ubiera w stare ubrania i ozdabia kolorowymi wstążkami. W tym roku przygotowali ją rodzice naszych pierwszaków Oli i Marcela.

Młodsi uczniowie naszej szkoły wyszli barwnym korowodem na Orlik, gdzie pożegnaliśmy zimę paląc Marzannę. Wydarzeniu towarzyszyło wiele emocji w tym radość z powitania wiosny.

W naszej szkole odbył się radosny Wiosenny Pokaz Mody, w którym wzięli udział uczniowie klas 1–3 oraz dzieci z grup przedszkolnych. Wydarzenie miało na celu powitanie wiosny oraz rozwijanie kreatywności najmłodszych.

Dzieci zaprezentowały kolorowe i pomysłowe stroje nawiązujące do wiosny. Na wybiegu można było zobaczyć panią wiosnę, biedronki, motyle, ogrodników i ogrodniczki, żabki i bociany oraz pszczółkę. Stroje wypełnione były barwami zieleni i słońca. Uczestnicy z dumą prezentowali swoje przebrania, a publiczność nagradzała ich gromkimi brawami.

Stanąć na scenie z tekstem wielkiego poety to nie lada wyzwanie, a zaśpiewać go z sercem – to prawdziwa sztuka. Podczas Pierwszego Dnia Wiosny i jednocześnie Dnia Poezji uczniowie klas 4–8 mieli okazję podziwiać swoich kolegów i koleżanki, którzy w ramach Przeglądu Poezji Śpiewanej zaprezentowali swoje talenty wokalne i interpretacyjne, tchnąc nowe życie w utwory najwybitniejszych polskich mistrzów pióra. Każdy występ był dowodem na to, że poezja nie musi być „trudna” – może być za to bliska sercu i pełna emocji.

Z przyjemnością ogłaszamy wyniki szkolnego konkursu „Mistrz Pamięci Liczby π”! Uczestnicy wykazali się niezwykłą koncentracją, wytrwałością oraz imponującą pamięcią.

Na czym polegał konkurs?

Zadaniem uczestników było zapamiętanie jak największej liczby cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby π, a następnie ich bezbłędne odtworzenie przed komisją. Liczyła się zarówno ilość zapamiętanych cyfr, jak i dokładność ich podania. W konkursie wzięło udział 11 uczestników.

Zwyciężczynią konkursu została Julia Jacewicz, która zapamiętała aż 126 cyfr rozwinięcia liczby π!

Z wielką radością ogłaszamy wyniki Ogólnopolskiego Konkursu „Orzeł Ortograficzny”, który przyniósł naszym uczniom spektakularne sukcesy.

Największe brawa należą się uczniowi klasy IV, Szymonowi Maksimcowi, który wykazał się bezbłędną znajomością zasad polskiej pisowni, zajmując 1. miejsce w kraju i zdobywając prestiżowy tytuł laureata. To wyjątkowe osiągnięcie świadczy o ogromnej staranności i zaangażowaniu w naukę.

Warto podkreślić, że sukcesów jest więcej – do grona zwycięzców dołączyli także inni nasi uczniowie, którzy dzięki wysokim wynikom punktowym, również uzyskali tytuł laureata. Są to: Nikola Sokołowska, ucz. kl. III – 10 miejsce, Emilia Makar, ucz. kl. V – 5 miejsce, Aleksandra Bietkał, ucz. kl. VIII – 5 miejsce, Julia Jacewicz, ucz. kl. VIII – 7 miejsce, Daria Jakimiec, ucz. kl. VIII – 7 miejsce, Nina Prymaka, ucz. kl. VIII – 7 miejsce, Wiktoria Urbanik, ucz. kl. VII – 9 miejsce. Jesteśmy dumni z tak licznej grupy ekspertów od trudności językowych, którzy godnie reprezentowali naszą szkołę na szczeblu ogólnopolskim.

W piątek 20 marca młodsi uczniowie naszej szkoły obchodzili Dzień Kolorowej Skarpetki – wyjątkowe święto, które ma na celu zwiększenie świadomości na temat akceptacji i szacunku wobec osób z zespołem Downa. Tego dnia uczniowie przyszli do szkoły w dwóch różnych, kolorowych skarpetkach, co symbolizowało różnorodność i wyjątkowość każdego człowieka. Rozpoczęliśmy zajęcia od rozmowy na temat tolerancji, empatii oraz tego, jak ważne jest okazywanie życzliwości innym. Dzieci obejrzały filmy i prezentacje wyjaśniające czym jest zespół Downa, jakie stereotypy i mity krążą wokół tego deficytu. Bogatsi o tę niezwykle ważną wiedzę, uczniowie wykonali projekty kolorowych skarpetek, wykazując się dużą kreatywnością i zaangażowaniem.

20 marca w grupach przedszkolnych obchodziliśmy Dzień Kolorowej Skarpetki. Tego dnia dzieci przyszły do przedszkola w kolorowych skarpetkach nie do pary, okazując w ten sposób życzliwość, tolerancję oraz akceptację różnorodności. Na przedszkolaki czekały różnorodne aktywności związane z tym wyjątkowym dniem. Dzieci brały udział w zabawach, rozmowach oraz zajęciach plastycznych, które przybliżyły im znaczenie tolerancji i szacunku wobec innych.