7 dzień - 18.10 niedziela

Podczas kolejnego dnia mobilności Erasmus+ uczniowie odkrywali uroki Skiathos – jednej z pięknych wysp archipelagu Sporadów. Spacerując po wyspie, poznawali jej lokalną kulturę, obserwowali otaczającą przyrodę i przyglądali się temu, jak turystyka wpływa na życie mieszkańców oraz stan środowiska.
Skiathos zachwyca malowniczymi zatokami, turkusową wodą, złotymi plażami i zielenią lasów piniowych, które miejscami niemal schodzą do samego morza. Szczególnym skarbem wyspy jest okolica plaży Koukounaries i laguny Strofilia – chroniony obszar przyrodniczy, będący schronieniem dla wielu gatunków ptaków i innych zwierząt. Ciekawostką jest również to, że wyspa ma ponad 60 plaż, a jej mieszkańcy od pokoleń są związani z morzem i żeglugą.
Podczas terenowych zadań uczniowie obserwowali przestrzeń wyspy, zwracali uwagę na czystość miejsc publicznych i zachowania turystów. W zespołach dokumentowali swoje spostrzeżenia, wykonywali zadania w języku angielskim i porównywali wnioski, zastanawiając się, jak podróżować, by nie pozostawiać po sobie niczego poza dobrymi wspomnieniami.
Nie zabrakło także okazji, by poczuć śródziemnomorski klimat wyspy – jej spokojny rytm, gościnność mieszkańców i smaki lokalnej kuchni, opartej na oliwie, świeżych warzywach, rybach i aromatycznych ziołach. A w drodze powrotnej na ląd towarzyszyły nam urocze delfiny.
Ta wyprawa przypomina nam, że piękno natury nie jest jedynie atrakcją turystyczną. To wspólne dobro, o które warto dbać –

Dzień 6 - 17.10.2026 sobota

Podczas kolejnego dnia mobilności w ramach programu Erasmus+ uczniowie odkrywali niezwykłe dziedzictwo kulturowe i krajobrazowe Grecji. Dzięki wizycie w wiosce Kalam baki zobaczyliśmy etapy powstawania (pisania) ikon. Ciekawostka:do wykonania tych ręcznie robionych, tradycyjnych ikon bizantyjskich nadal stosowane są naturalne barwniki, a złocenia wykonane są z 24-karatowego złota.
Odwiedziliśmy Meteory – jedno z najbardziej niezwykłych miejsc w kraju, gdzie na szczytach monumentalnych skał wznoszą się prawosławne klasztory. Obecnie znajdują się tam dwa żeńskie monastyry oraz 4 męskie. Nasi uczniowie zwiedzili jeden z sześciu czynnych żeński Klasztor świętego Stefana, który jako jedyny nie wymaga wspinaczki po setkach stromych schodów, ponieważ wchodzi się do niego bezpośrednio przez stały most. Widoki wokół wręcz zapierały dech w piersiach. Meteory to wyjątkowe połączenie przyrody, historii i duchowości, wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.
Następnie zwiedziliśmy Muzeum Grobów Królewskich w Aigai (dzisiejsza Vergina), związane z dawną stolicą macedońskiego królestwa. Poznaliśmy historię dynastii macedońskiej, w tym postać Filipa II, ojca Aleksandra Wielkiego. Ciekawostka: Choć większość starożytnych grobowców splądrowano jeszcze w antyku, Grobowiec II (należący do Filipa II) oraz Grobowiec III należał najprawdopodobniej do Aleksandra IV – młodego syna Aleksandra Wielkiego i Roksany, przetrwały w stanie nienaruszonym. Kiedy główny ar

Dzień 5 - 16.10.2026r. piątek

Podczas kolejnych zajęć w ramach programu Erasmus+ uczniowie uczestniczyli we wspólnych zajęciach sportowych i integracyjnych z rówieśnikami ze szkoły partnerskiej. Wzięli udział w stacjach aktywności i zadaniach na świeżym powietrzu, ćwicząc współpracę, komunikację oraz wzajemne wspieranie się. W parach objaśniali zasady ćwiczeń i zachęcali innych do wspólnej zabawy, wykorzystując również język angielski.
Nie zabrakło rozmów o tym, jak regularna aktywność fizyczna wpływa na zdrowie, samopoczucie, koncentrację i relacje z innymi. Uczniowie przygotowali także pomysły na „aktywną przerwę” w swojej szkole, uwzględniając ciekawe ćwiczenia, zasady bezpieczeństwa i potrzebny sprzęt.
Wspólne działania pokazały, że ruch nie tylko wzmacnia ciało, ale również integruje, uczy współpracy i daje mnóstwo radości!
Erasmus+ – uczymy się od siebie, działamy razem i odkrywamy, że aktywność łączy ludzi ponad granicami!
Program Erasmus + dofinansowany przez Unię Europejską w ramach grupowej mobilności uczniów i kadry edukacji szkolnej
Beneficjent: Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Powstań Narodowych w Szudziałowie
Tytuł projektu: „Mów, działaj, współpracuj – odpowiedzialnie dla Europy!”
Nr przedsięwzięcia: 2026-1-PL01-KA122-SCH-000440517

Dzień 4 - czwartek 15.10.2026r.

Podczas kolejnych zajęć w ramach programu Erasmus+ uczniowie przyglądali się temu, jak codzienne wybory wpływają na środowisko. Poznawali ideę zrównoważonego rozwoju, zwracając uwagę na ograniczanie odpadów i plastiku, oszczędzanie wody i energii oraz ekologiczne sposoby przemieszczania się.
Wcielając się w eko-detektywów obserwowali otoczenie szkoły partnerskiej, analizowali sposoby segregacji odpadów i szukali rozwiązań, które pomagają lepiej wykorzystywać dostępne zasoby. W międzynarodowych zespołach opracowywali własne pomysły na szkolne działania ekologiczne, przygotowywali plakaty i prezentowali swoje propozycje w języku angielskim.
Wspólna wymiana pomysłów pokazała, że troska o środowisko zaczyna się od codziennych decyzji, a nawet niewielkie zmiany mogą przynieść realne korzyści.
Erasmus+ to nie tylko poznawanie nowych miejsc i kultur, ale także wspólne poszukiwanie sposobów na bardziej odpowiedzialną i przyjazną środowisku przyszłość!
Program Erasmus + dofinansowany przez Unię Europejską w ramach grupowej mobilności uczniów i kadry edukacji szkolnej
Beneficjent: Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Powstań Narodowych w Szudziałowie
Tytuł projektu: „Mów, działaj, współpracuj – odpowiedzialnie dla Europy!”
Nr przedsięwzięcia: 2026-1-PL01-KA122-SCH-000440517

Dzień 3 - środa14.10.2026r.

Podczas zajęć w ramach programu Erasmus+ uczniowie poznali zasady zdrowego odżywiania oraz charakterystyczne cechy diety śródziemnomorskiej. Wspólnie analizowali jadłospisy, etykiety i składy produktów, a także porównywali nawyki żywieniowe swoich rówieśników z Polski i Grecji.
Uczniowie w międzynarodowych zespołach wspólnie projektowali tygodniowy jadłospis łącząc troskę o zdrowie z dostępnością produktów i ograniczaniem marnowania żywności. Swoje pomysły prezentowali w języku angielskim, uzasadniając dokonanych wyborów i wspólnie głosując na rozwiązania, które warto wprowadzić w naszej szkole po powrocie.
Program Erasmus + dofinansowany przez Unię Europejską w ramach grupowej mobilności uczniów i kadry edukacji szkolnej
Beneficjent: Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Powstań Narodowych w Szudziałowie
Tytuł projektu: „Mów, działaj, współpracuj – odpowiedzialnie dla Europy!”
Nr przedsięwzięcia: 2026-1-PL01-KA122-SCH-000440517

Przedszkolaków oraz uczniów klas I–III odwiedzili Marshall i Figlostworek – kolorowe maskotki z sali zabaw Figlosfera w Sokółce! Spotkanie dostarczyło dzieciom mnóstwo radości, uśmiechu i pozytywnych emocji. Nie zabrakło wspólnej zabawy, przybijania piątek, przytulasów i pamiątkowych zdjęć.Serdecznie dziękujemy za odwiedziny i wspaniałą niespodziankę! To był dzień pełen uśmiechów i niezapomnianych wrażeń!

Przedszkolaki oraz uczniowie klas I–VI uczestniczyli w wyjątkowym spotkaniu z muzyką Fryderyka Chopina, która zabrzmiała w niezwykłej, ludowej odsłonie. Koncert odbył się w ramach projektu „Efekt Chopina”, realizowanego przez Narodowy Instytut Fryderyka Chopina, który był również współorganizatorem tego wydarzenia. To była wspaniała okazja do odkrywania muzyki klasycznej w niecodziennym wydaniu – pełnym emocji, niezwykłych brzmień i muzycznych inspiracji! Serdecznie dziękujemy Gminnemu Ośrodkowi Animacji Kultury i Rekreacji w Szudziałowie za zorganizowanie tego wyjątkowego spotkania, które pozwoliło nam spojrzeć na twórczość wielkiego polskiego kompozytora z zupełnie nowej perspektywy.

Jak zachować się, gdy ktoś potrzebuje pomocy? Jak prawidłowo wezwać służby ratunkowe? Co zrobić w sytuacji zagrożenia życia? Na te i wiele innych pytań odpowiedzieli naszym uczniom ratownicy medyczni z MED Fire, którzy przeprowadzili niezwykle wartościowe zajęcia z udzielania pierwszej pomocy. Inicjatorką tego spotkania była nasza niezastąpiona pielęgniarka szkolna, pani Iwona Kalinowska. Podczas spotkania uczniowie poznali podstawowe zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia oraz dowiedzieli się, jak reagować szybko, spokojnie i bezpiecznie. Ratownicy pokazali również podstawowe czynności ratownicze i podkreślili, jak ważna jest właściwa reakcja świadka zdarzenia. To była nie tylko ciekawa lekcja, ale przede wszystkim praktyczna wiedza, która może kiedyś uratować czyjeś życie. Serdecznie dziękujemy ratownikom z MED Fire za spotkanie, zaangażowanie i przekazanie naszym uczniom tak ważnych umiejętności!

Uczestnicy projektu Erasmus+ poznawali Grecję podczas zajęć prowadzonych przez rodowitą Greczynkę. Dzieci odkrywały ciekawostki o kraju, poznawały grecki alfabet oraz poszerzały wiedzę o klimacie, ludności, warunkach życia i tradycyjnej diecie Greków i to wszystko w języku angielskim. Inspiracją do rozmów była interesująca prezentacja, która pozwoliła lepiej zrozumieć specyfikę tego śródziemnomorskiego kraju.
Nie zabrakło również nauki poprzez praktykę! W polsko-greckich zespołach uczniowie nawiązywali znajomości, ćwiczyli przedstawianie się i komunikowanie w języku angielskim, wspólnie wykonywali zadania, a następnie prezentowali efekty swojej pracy na forum grupy. Zabawy integracyjne sprzyjały przełamywaniu barier językowych, budowaniu relacji i rozwijaniu umiejętności współpracy. To był czas, w którym język angielski stał się prawdziwym narzędziem porozumiewania się, a spotkanie z rówieśnikami z Grecji – okazją do poznawania innych ludzi, kultury i zwyczajów.
Program Erasmus + dofinansowany przez Unię Europejską w ramach grupowej mobilności uczniów i kadry edukacji szkolnej
Beneficjent: Szkoła Podstawowa im. Bohaterów Powstań Narodowych w Szudziałowie
Tytuł projektu: „Mów, działaj, współpracuj – odpowiedzialnie dla Europy!”
Nr przedsięwzięcia: 2026-1-PL01-KA122-SCH-000440517

Pierwszy dzień pobytu uczestników programu Erasmus+ w Grecji upłynął pod znakiem podróży, pierwszych wrażeń i poznawania nowego miejsca. Dotarliśmy do Leptokarii – malowniczego miasteczka położonego na północy Grecji, u podnóża majestatycznego masywu Olimpu, nad błękitnymi wodami Morza Egejskiego. To wyjątkowe miejsce zachwyca pięknem nadmorskiego krajobrazu, uroczą architekturą oraz niepowtarzalnym śródziemnomorskim klimatem.

Choć dotarliśmy na miejsce zmęczeni wielogodzinną podróżą, nie brakowało nam entuzjazmu i ciekawości tego, co przyniosą kolejne dni mobilności. Naszym miejscem zakwaterowania został hotel Dafni Plus.